Afrouvnedrisnlgagog Du skal lære: at afrunde tal til nærmeste 10’er 30 40 30 40 29 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 29 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 37 er nærmest 40 30 40 29 31 32 33 34 35 36 37 38 39 41 at lave overslag ved at regne i hovedet Pris: Pris: 5050 , , kr.kr. 50KKiPkriisks:s , krosrin.errosiner PÅ INDKØB Kiks rosiner at tjekke, om dit resultat kan passe, ved at afrunde og lave overslag ON/C 28+53 0 4 1 ON/C 78 7 8 5 4 9 1 6 2–.5. 2 . 0 3 .x –= =+ 9 6 3– + x –. ON/C 30+50 = 80 4 1 0 7 2 . 8 5 9 6 3– x –. =+ Har de råd? OOsstt 2288kkrr. MMæællkk 88 kkrr. BBOrrøøsdtd222811kkrk.rr. Mælk 8 kr. Brød 21 kr. S Smø mrør 20 2200 20 20 20 20220020 20 20 BaBnaannaenre1r81k8rk. r. KKikisks1313krk. r. CoCrnofrlnafkleaske3s2 MæMlæk l8kk8r.kr. Bananer 18 kr. Kiks KiKkisks Kiks 13 kr. CMoærnClofkrnlCaa8okreknskeakrses. 32 kr. 50 50 SSmmøør r1616krk.r. Corn akes 50 50 3k2r. kr. MysMliy2s9lik2r.9 kr. RosiRnoesrin11erk1r.1 kr. Mysli 29 kr. YoghYuorgth1u7rtkr1.7 Rosiner 11 kr. 50 50YoghMuysrlitM1roysin7serlikrros.iner Mysli rosiner kr. Sm ør SmørJaJ1a6 kr. Ja Nej Nej Nej Ja Ja Ja Nej Nej Nej Ja Ja Ja Nej Nej Nej O Hvad koster varerne cirka? MysMlMi yyrsossilneilr i rosrionseirner _________________________________ = _______ _________________________________ = _______ 10 2 20 30 40 50 60 70 80 Intro: Klassesamtale om elevmål og tegning. Eleverne undersøger, om hvert barn har penge nok i hånden til at købe de varer, de har i kurven. Eleverne kan bruge taltavle, positionsplade eller lommeregner til undersøgelsen. De skriver deres noter på svarlinjerne og sætter efterfølgende kryds i ’ja’ eller ’nej’ afhængig af, om der er penge nok. Nederst til venstre finder eleverne ud af, hvad de viste varer cirka koster, og til højre vælger de selv en kurv med varer og finder ud af, hvad de cirka koster. 90 O1 100
Download PDF file