Side 8
A STYR PÅ SKO Sko-størrelser. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 31 32 33 34 35 Andet Din undersøgelse:____________________________ 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 I kan bruge: 1 x A1 2 x A2 6 Aktivitet: Eleverne sorterer klassens sko (alternativt tegninger af sko fra Aktivitetsark A2) efter størrelse og afbilder resultatet i pindediagrammet øverst på siden. Efterfølgende vælger de selv, hvilke kriterier de vil sortere efter, og tegner et eller flere pindediagrammer. De kan bruge pindediagrammet nederst på siden eller på Aktivitetsark A1. Eleverne tegner eller skriver selv de O3-O4 forskellige kategorier under pindediagrammet.
Side 9
T HVAD VISER PINDEDIAGRAMMET? .20, 21. Der er 21 elever 8 med i undersøgelsen 7 6 5 4 coco 3 2 1 Flest drikker minimælk og færrest drikker kærnemælk cola O Aflæs. coco coco coco cocococo coco Hvad drikker eleverne i 1.c til aftensmaden? 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 cola 4 3 2 1 ccoollaa cola colacola cola Andet Hvor mange børn i alt? ________ Flest drikker: ____________________ Hvor mange? ________ Færrest drikker: _________________ Hvor mange? ________ Hvor mange søskende har eleverne i 1.a? 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 Hvor mange børn i alt? ________ Flest har: ________ søskende. Hvor mange? ________ Færrest har: ________ søskende. Hvor mange? ________ Teori: Klassesamtale om, hvad man kan aflæse i pindediagrammer. Fokus på antallet af observationer, flest og færrest. Opgaver: Eleverne skal aflæse pindediagrammerne og angive antallet af observationer samt flest og færrest observationer. 7
