kapitel2 Læsestrategier Det anbefales at introducere få simple læsestrategier som optakt til læsningen af bøgerne, mens der arbejdes intensivt med bogstav-lydforbindelsen i undervisningen. De udvalgte læsestrategier, undervises der eksplicit i, således at alle er bekendt med strategierne, der bruges før- og under læsningen. Efterhånden som strategierne gennemgås, hænges de op i klassen (gerne som laminerede ark), så alle selvstændigt prøver disse af, FØR der kaldes på hjælp fra læreren. Til hver af strategierne udarbejdes et ikon af læreren, der understøtter læsestrategien, hvis man ikke selv kan læse arket. Når man ser ikonet, ved man, hvilken strategi det er, arket peger på. Her er udvalgt fire mulige strategier til at understøtte den første læsning, samt en huskefarve til hver strategi. Til hver af de fire enkle strategier er der på de følgende sider 1-2 forslag, samt oplæg til elevforklaring. Sol Find forlyd i ordet Lil - le Del i stavelser Gæt! Læs og gæt Se! Se på tegningerne i bogen og gæt det svære ord! Sig forlyden: sss ooo lll – og derefter indlyd og udlyd Gæt ud fra sætning: Toget kører stærkt. Gæt Hvad gør et tog? Gæt ud fra billedet: Den lille pige leger. 9
Download PDF file